- 媽米
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這一段時(shí)間,有點(diǎn)在意哼哼好習(xí)慣的養(yǎng)成,比較成功的:
1、基本上能在21:00按時(shí)睡覺;
2、能夠主動(dòng)或在提醒下將垃圾放入垃圾桶;
3、吃飯前,能去廚房為家人取筷子,并拿好自己和媽made小板凳;(在多次提醒之后很容易養(yǎng)成的習(xí)慣)
4、飯后可以幫忙把碗放入洗碗池。(基本上是哼哼習(xí)慣模仿大人無意中學(xué)習(xí)到的)
對于前兩個(gè)習(xí)慣,我也是費(fèi)了一番功夫的,由于哼哼住姨媽家,家里晚上人比較多,哼哼又是典型的“人來風(fēng)”,所以經(jīng)常熬到11點(diǎn)還不愿意睡覺,后來哼媽哼爸意識到問題挺嚴(yán)重,于是重?fù)?dān)就落在哼媽身上,晚上8:45開始準(zhǔn)備洗臉洗腳,9:00準(zhǔn)時(shí)XXX睡覺,第一天,那哭的叫撕心裂肺呀,哭了半個(gè)多小時(shí),嗓子都啞了,姥姥心疼,幾次進(jìn)屋想抱出去,越是姥姥心疼,哼哼越是上勁,哭得越是厲害,像尋找生命稻草一樣用沙啞的嗓子一遍又一遍地喊著“奶奶(哼哼不會喊姥姥),阿姨,爸爸··········”,在哼made堅(jiān)持下,雖然姥姥很不舍得,但也不再管了,后來哼哼覺得再怎么哭都是徒勞,慢慢的安靜了,而且不再喊其他人,而是捧著哼made臉喃喃地喊著“媽媽”,哼媽也及時(shí)轉(zhuǎn)XXX度與語氣:“媽媽可疼哼哼了,可是,睡覺太晚對智力不好,以后上學(xué)其他小朋友能學(xué)會的知識,哼哼就學(xué)不會了,知道嗎?”哼哼仍帶著哭腔但很認(rèn)真地說:“機(jī)(知)道?!彪m然我知道哼哼并聽不懂我說的話,但是很多時(shí)候我還是會像這樣耐心地給他講一些道理,我知道他遲早能聽懂的,我堅(jiān)持說和不說,他懂得早與晚肯定也不一樣。小孩兒的哭很多時(shí)候是威脅大人的一種工具,當(dāng)他達(dá)不到自己目的的時(shí)候,他也會給自己找個(gè)臺階下,哼哼抱著我的脖子,一個(gè)勁兒地親我,我問:“哼哼,媽媽愛你,你愛媽媽嗎?”“愛”,“謝謝兒子,媽媽親一個(gè)”
“哼哼,你知道嗎,你哭了媽媽會很心疼的,明天媽媽讓你睡覺時(shí)不哭了,好嗎?”“ao(好)”“拉勾”然后哼哼會伸出他的小食指勾住哼made小拇指,媽媽說:“拉勾上吊,一百年不許變?!焙吆咝Γm然他聽不懂),然后聽著哼made歌,哼哼漸漸睡著了。到第二天,幾乎就是第一天的回放,只是比第一天鬧的時(shí)間短了一些;第三天,鬧的時(shí)間已經(jīng)不到十分鐘了,我仍然保證第一天給他說的話不變;第四天,就基本上不鬧了,但我仍給他說我第一天說過的話,現(xiàn)在,哼哼基本上能在9點(diǎn)左右XXX睡覺,而且基本上不鬧了。
對于,哼哼主動(dòng)收拾垃圾的習(xí)慣,是從哼哼1歲左右會走路時(shí)就陸續(xù)開始培養(yǎng)了(有錄像為證),期間有時(shí)候,哼哼也很不愿意收拾自己制造的垃圾,我常說的話有:“哼哼乖,能把垃圾放到垃圾桶,是嗎?媽媽等著給哼哼故障呢?!薄昂吆撸瑳]道理呀,你自己弄的垃圾怎么能不撿呢,媽媽幫你好不好?”“哼哼是最棒的孩子,會幫媽媽收拾桌子,媽媽會感謝你的。”一般經(jīng)過我?guī)拙溥@樣的話,哼哼會乖乖的做?,F(xiàn)在,很多時(shí)候哼哼可以主動(dòng)做,比如:昨天哼哼在托氣球游戲中,不小心打翻了桌上的垃圾盒,他沒有先去撿氣球,而是先把垃圾盒撿起來,將打翻在地的垃圾放回垃圾盒,然后又去撿氣球,知道此事(聽姨媽轉(zhuǎn)述),我甚是欣慰。還有,今天,哼哼分別給自己和媽媽拿了一支香蕉,然后讓媽媽給剝香蕉皮,剝完以后,媽媽拿著香蕉皮說:“哼哼,吧香蕉皮放哪兒呀?”哼哼接過很順利放入垃圾桶,然后拿著香蕉邊吃邊玩,哼媽也把另一支香蕉剝了吃了,把香蕉皮放在了茶幾上,幾分鐘后,見哼哼無聲無息地,把桌子上的
香蕉皮主動(dòng)放進(jìn)了垃圾桶,當(dāng)時(shí),心里像流淌了一股溫泉,暖洋洋的,我覺得我的“狠心”會繼續(xù)產(chǎn)生后發(fā)性的效果。
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